foto_school

С 17 по 27 мая 2012 года в Центре фотографии им. Братьев Люмьер пройдет итоговая выставка победителей первой национальной фотопремии «Лучший фотограф — 2011».

На выставке будут представлены около ста фотографии — лучшие работы российских фотографов 2011 года, занявших призовые места в 13 номинациях премии в профессиональной и любительской категории, а также работы обладателей Гран-при в номинациях «Лучший фотограф года», «Фотография года», «Открытие года», «Фотосерия года» и специального приза для студентов.


( Read more... )

Всем фотографам!
Литературный проект "Люди крыш" напоминает, что конкурс фотографии, также как конкурс обоев для рабочего стола, короткого рассказа, романтической поэзии и конкурс "Стань героем следующей книги" продлены до 1го мая 2011!
Списки участников, уже приславших работы на конкурсы, можно найти на форуме сайта ludikrysh.ru.
Подробная информация по конкурсам доступна на сайте ludikrysh.ru, а также Вконтакте vkontakte.ru/club21953643. Работы с указанием ФИ, возраста и города проживания автора присылаются на Email ludikrysh@yandex.ru на имя Максима Парфенова.

Литературный проект "Люди крыш" объявляет конкурс фотографии!
Внимание, дорогие фотографы! Это непрофессиональный конкурс. Поэтому в нем могут принимать участие, как счастливые обладатели дорогих зеркальных камер, так и не менее счастливые владельцы пустяковых мыльниц. И те, и другие имеют шанс на победу.
Тема: «На Краю». Другими словами, это должны быть фотографии, сделанные в мире одной из четырех рас, описанных в «Людях крыш»: 1) под водой; 2) с высоты птичьего полета; 3) под землей (пещеры, подвалы, катакомбы); 4) на крыше (сама крыша, вид с крыши).
Характеристики конкурсных работ: Формат - JPEG. Размер - не более 4 МГ. Каждый участник может представить не более четырех фотизображений.
Сроки: Работы принимаются до 00.00 31 марта 2011 года.
Требование к оформлению: Все работы отправляются на электронный ящик ludikrysh@yandex.ru. В теме письма необходимо пометить: «Конкурс фотографии». В теле письма должен быть указан: ФИО автора, город проживания, возраст.
Отбор работ: Конкурс проходит в два этапа. На 1-м этапе модераторами сайта вместе с автором «Людей крыш» Любовью Романовой отбираются 40 лучших фотографий. Они вывешиваются не позднее 6 апреля на форуме сайта для обсуждения участниками. В течение недели жюри выбирает одного победителя. Уучитывается оригинальность, необычность кадра, выветренность композиции, соответствие духу произведения «Люди крыш» и теме конкурса.
Награждение: Победитель получает ценный приз и почетную грамоту. Авторы работ, вошедших в первую десятку, награждаются почетными грамотами и футболками с логотипом «Люди крыш». О месте вручения призов мы расскажем дополнительно.
Председатель жюри: Никита Биржаков, автор многочисленных книг по цифровой фотографии.
Подробную информацию можно найти на сайте ludikrysh.ru/ и в вконтакте vkontakte.ru/club21953643

Компания Artmanagement
галерея «Меглинская»
Фонд информационных и культурных программ «ФотоДепантамент»/Петербург
при информационной поддержке: журнал ARTGUIDE.ru

представляют
 

ПРАКТИКУМ "ФОТОГРАФИЯ ПОСЛЕ ФОТОГРАФИИ"
лекции о практической стороне творчества фотографа

25-28 ноября, 20.00
галерея МЕГЛИНСКАЯ, ЦСИ Винзавод, 4ый Сыромятнический пер., д.1, стр. 6
стоимость: 500р.
количество: 50-70 человек
запись по форме

Практикум ведет: Надежда Шереметова, фотокритик, соорганизатор Фонда «ФотоДепартамент», куратор проекта «Молодая фотография».

Где начинается профессия фотографа - когда ты снимаешь или когда ты смотришь и анализируешь то, что происходит в фотографии в настоящее время, уделяя этому много времени; начинаешь осознавать и формулировать свое место в этом пространстве; отбираешь и готовишь фотографии к публикации в журналах, делаешь сайт; показываешь свои работы редакторам или кураторам, пишешь заявки на конкурсы, гранты или обучение, готовишь выставку или книгу? ( (+++++) )

www.photocitystudio.ru

Открыт набор на курсы обучению фотографии для начинающих в короткие сроки, где даются все необходимые теоретические и практические навыки работы с камерой, студийной съемки.
В рамках курса Вы узнаете о технических возможностях фотокамеры и объективов, получите практические навыки владения фототехникой и студийным светом. Преподаватель также расскажет Вам о принципах построения кадра и обработки изображений.

для начинающих фотографов АКЦИЯ!!! До 15 апреля 300 руб/ч

5 минут пешком от м. Дмитровская,  Москва, ул. Новодмитровская, 5А стр. 2, офис 19
Площадь студии 120 кв.м, съемочного павильона 60 кв.м, потолки 5м., окна, фоны, душевая кабина.
Оборудование HENSEL

www.photocitystudio.ru
тел.: +7 965 126 9030

Такая важная и ценная информация, складываю сюда, чтобы не потерять.
Взято с закрытого для широкой общественности форума, писала девушка с ником marumi, за что ей спасибо ).

1) Завести хороший монитор, откалибровать его аппаратно.
2) Печатать только в хорошей фотолабе, где серьезно относятся к калибровке оборудования и дают клиентам цветовые профили своих машин. Вы готовите свои фото по их профилям, при печати просите печатать как есть, без "улучшений". Вы должны быть уверены в том, что все делаете правильно и если возникнут какие-то косяки при печати -- то это не ваши косяки, а исключительно фотолабы.
Пример такой хорошей лабы в Москве: http://www.fotoproekt.ru
Пример их инструкции по работе с профилями: http://www.fotoproekt.ru/port/msk/ru/support/profiles/
3) Фото обычно оплачивается при выдаче. Если вас не устраивает качество, не надо забирать фотографии и платить за них деньги. Пусть халтурят забесплатно.

Пока нет времени посмотреть, но потерять не хочется.

Семинар Adobe Lightroom (Михаил Перлов) http://nobrain-inside.livejournal.com from Michael Perlov on Vimeo.

Хочу здесь разместить ссылку на очень ползную информацию, которую заботливо собрала Алмира.
Здесь можно найти ответы почти на все вопросы, возникающие в первых заданиях. У слушателей АФ-1 - это уроки 1-3, у слушателей ЭА - просто один первый урок.
Сюда входят:

• Устройство и классификация фотоаппаратов


• Экспонометрия


• Фотографические объективы

Пусть у нас будет под рукой :).
http://club.foto.ru/forum/26/474169

Тэг "ограниченный доступ" ставлю потому, что посмотреть эти ветки форума, видимо, могут не все участники сообщества, а лишь те, кто записан на один из курсов школы фотографии.

Видимо, в числе прочего буду размещать здесь всякие полезные и важные находки, которые обидно потерять, заимствуя их из разных веток форума школы.
Сегодня благодаря девушке с ником Птица Феникс обнаружился такой метод уменьшения фотографий. В качестве источника упоминается Лариса Лофицкая.

1.Создаем копию файла.

2.Скрываем текущий слой и выделяем основной.

3.К основному слою применяем фильтр Контурная резкость (Unsharp Mask ) с параметрами, показанными на рисунке. (300 / 1,3 / 5)

4.Уменьшаем размер изображения в одном из верхних окон вдвое по длинной стороне, но так, чтобы этот размер не был меньше 1500 px.
Например, если размер изображения по длинной стороне 3456 px, тогда уменьшаем примерно вдвое, если же размер менее 3000 px по длинной стороне, уменьшая вдвое, пишем все равно 1500 px. Если исходный размер изображения по длинной стороне только немного больше 1500 px, этот шаг пропускаем.

5.Снова применяем фильтр Контурная резкость (Unsharp Mask ) с параметрами, показанными на рисунке. (30 1,3 5)

6.В окне Размер изображения (Image Size) пишем по длинной стороне размер 900 или 800 px, согласно правилам школы. Другая сторона меняется пропорционально.

7.Далее переходим на скрытый верхний слой и делаем его видимым. Применяем к нему фильтр Размытие по Гауссу (Gaussian Blur) с указанными параметрами. (2,0)

8.Уменьшаем прозрачность верхнего слоя до 10-15%. Добавляем маску слоя. Если необходимо, прорисовываем значащие детали, где необходима повысить резкость, по маске слоя кистью черного цвета. В портрете это глаза, в пейзаже зависит от сюжета.

9.Сохраняем командой Сохранить как (Save As) или Сохранить для WEB (Save for WEB) без сохранения exif-файла.

В качестве дополнительного материала о резкости - статья с lightroom.ru
1. О резкости, часть 1
2. О резкости, часть 2
3. О резкости, часть 3

Если кто-нибудь попробует в ближайшее время, покажите результаты сравнительно с обычным уменьшением. Я постараюсь завтра успеть поэкспериментировать.

Привет :)
С радостью делюсь с вами новостями и планами.
Я взяла на себя инициативу управления сообществом, так что если какой-нибудь организационный вопрос, или не организационный, всегда готова к общению :).
Я его почистила от спама, сделала дизайн, который, как мне показалось, будет наилучшим обрамлением для фоторабот и ввела премодерацию для отсева спаммерских постов.
Буду ещё как-нибудь улучшать потихоньку, делать таг-лист, размещать в сайтбаре полезные ссылки.

К вам у меня только одна просьба - давайте его оживлять, общаться, обсуждать уроки, работы, проблемы. Форумы - хорошо, а сообщество это тоже не плохо )).

Ребят, тут есть кто-нибудь кроме дыр в контакте и одноклассниках? Ау!

Приглашаем вас принять участие в очередном интересном и любопытном конкурсе.
Если у вас есть красивые фотографии или сделанные вами фотоколлажи, которые смогут стать достойными украшением рабочего стола на ноутбуке Samsung X360 иначе говоря заставкой или десктопом, то мы мы будем рады видеть вас и ваши работы в нашем конкурсе. Победитель, который получит приз телефон Samsung Duos D880 будет определен народным голосованием. Присоединяйтесь!



Если не по теме, то удаляйте:)

пожалуйста, удалите три спамерских поста от ru_temka и ru_art_lebedev 
спасибо!

 

Я вот уже довольно долгое время серьезно и вплотную занимаюсь фотографией, и, конечно же, у меня постоянно возникают разные вопросы, трудности и проблемы. Вот, пожалуй, самая большая из них (проблем).

Быват такие фотографы - "что увидел, то и снял". Не думаю, что их стоит за это осуждать - просто это другой формат, другая цель. Это фотографии для семейного альбома, "на память". Но у стороннего зрителя такие фотографии не вызывают тех приятных эмоций и воспоминаний, что у их автора. Наоборот, человека со стороны такие фотографии раздражают, часто просто бесят, и он яростно их критикует. Конечно, каждый, кто хочет совершенствоваться в фотографии, поставил перед собой цель - не стать таким фотографом, а делать фотографии, достойные тонкой профессиональной критики и одобрения других людей. 

Конечно, такую цель поставил и я. Я стал смотреть большое количество профессиональных фотографий, запоминать приемы, подмечать нюансы. Не скажу, что как-то особенно в этом преуспел, но снимать стал немножко по-лучше. Тут возникла следующая проблема. Получается, что я стараюсь создавать художественныефотографии, много снимаю. Затем отбираю лучшие(по схеме примерно 1 фотография из 50), выкладываю их на суд интернет-пользователей. Так как получившиеся работы в некотором отношении неплохи, то примерный шаблон критики таков: "Красиво, но все такое снимают". 

Действительно, этот красиво и грамитно снятый лес, цветок, машина, дерево и тд совершенно ничем не выделяются, не останавливают взгляд, хотя и эти снимки сделать совсем непросто. Нужно что-то необычное, нестандартное, инновационное. Вот тут и возникает вопрос, который для себя я еще не решил. Как делсть такие по-настоящему  художественные фотографии? Чем руководствоваться при съемке? Какие существуют у этого критерии? Это мне нопонятно. Так как таких вот классных фотографий у меня где-то 1 из 1000, то можно сделать вывод, что такие кадры - случайность. Что для того, чтобы их снять, нужна просто удача. Но ведь так не может быть! 

Так вот, дорогие фотографы! Сейчас пытаюсь ответить для себы не этот трудный вопрос. Может кто из вас уже прошел этот трудный этап и может помочь мне? Буду крайне признателен. Вообще у меня получилось такое вот рассуждение-размышление. Если в нем что-то не правильно, объясните, пожалуйста!

 Дорогие друзья-фотографы!

Выкладываю новую мою фото-ленту. 10 фотографий - это из 200, снятых за 2 дня пребывания в деревне. Очень нужна Ваша критика, советы, идеи и так далее. Очень надеюсь!

1.

( +9 )

Теперь в школе фото-ру можно видеть все снимки всех курсов, в том числе "портрет" и "натюрморт" ( список "лучшие работы"), но доступен просмотр отчётов только своего курса или уже пройденного курса или "младшего курса".
Платный курс старше бесплатного. (Т.е. платник ФК1 может смотреть отчёты бесплатника ФК1, но не наоборот).
отсюда: http://club.foto.ru/forum/8/323628

Народ с "Натюрморта", очень интересно посмотреть ваши работы (кроме тех, конечно, за которые стоит 9-10 и их видно ;)) Почему не выкладываем? :)

Всем привет! Скажите, кто как понял задание (см. последний абзац задания). То есть не смотря на то, что курс называется Натюрморт - необязательно сдавать серию натюрмортов, а можно просто серию снимков на природе (в интерьере), соответсвующих теме? (завтра попробую выложить серию - просто, интересно - подойдет под задание или нет).

И еще хотела спросить про оплату: кто-нибудь уже пробовал оплачивать на реквизиты из топика на форуме? Получилось?

Результаты, наконец-то, появились! см. форум:
http://club.foto.ru/forum/8/305182

UPD 29.11: Народ, мне тока что пришло письмо, что я оплатила и зачислена, хотя ничего такого я не делала. Залезла в зачетку, там стоит код платежа и написано, что реквизиты будут высланы по почте.
У вас также?
ЗЫ: там урок первый появился :) приятненько :)

Сдан второй урок.
Задание: Сделать копию живописного портрета.
Мои работы
1. http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/92572.jpg
оценка 9
2. http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/92573.jpg
оценка 7
3. http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/92574.jpg
оценка 9

Долго тянула время с этим уроком, перебирала много-много портретов (больше 3 тыс, ужас), выбрать было сложнее чем для предыдущего урока. Зато сняла все быстро. В среднем делала по три дубля каждой композиции. (чем все же горжусь, потому как вспоминая предыдущие курсы для фк- я делала их десятками :) )
Вот такие у меня достижения на данный момент учебы.

А кто решил пойти на Натюрморт? Как успехи? Кого записали?

Вот еще раз все переделала. Теперь больше теней, но чайник куда-то аж в середину уехал. В общем опять недовольна. Гляньте пожалуста плииииззз...

( 3 штучки :) )

29.10.2007 - Курс "Натюрморт" будет запущен в декабре.
C 19 ноября 0:00 час по московскому времени открывается запись на курс "Натюрморт". Количество слушателей на курсе - 16 человек. Смотрите условия зачисления в описании курса.

Урок 1.
Получили первый свои оценки за урок. Так что показываю, как и обещала.
Мои работы.
1. http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/89444.jpg На этот портрет ушло больше всего времени, но я старалась снимать так, чтобы потом не пришлось дорабатывать в фотошопе. Только перевела в ч/б. МИ оценила на 10.

2. http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/89446.jpg Тоже самое, максимум усилий на то, чтобы все сделать фотоаппаратом а не обработкой в фотошопе. Оценка 8.

3.http://club.foto.ru/school/images/works/preview/30/89447.jpg Это было снято быстро, в попыхах. Без должного усердия :))Поэтому сама вижу кучу ошибок и неточностей. И работой совершенно не довольна. Оценка тоже 8. Но я и на 7 не расчитывала,если честно.
Вот такие результаты первого урока :)

Вот попыталась переснять предыдущий натюрмортик. Чего-то не в восторге. Гляньте, плз...
( 3 штучки :) )

Вот выложили задание по третьему уроку Кое-что наваяла, гляньте плиииииз :)

Выполнить съемку трех разноудалённых объектов с одной точки при:
-максимально открытой диафрагме;
-среднем значении диафрагмы;
-максимально закрытой диафрагме.

Расстояние до переднего объекта желательно не более 1-1,5м (крупный план). Резкость наводить по объекту переднего плана. Цель задания продемонстрировать влияние величины диафрагмы на глубину РИП и получить значимую разницу в резкости предметов в зависимости от величины диафрагмы. Желательно получить на первом снимке 1 объект в зоне резкости, на втором - два и на третьем все три.
Проанализировать влияние величины диафрагмы на глубину РИП. (3 места под снимки)

( 3 штучки :) )

Помогите кто чем может...!:)
Нам для оформления офиса (архитектурное бюро) нужна одна (но самая лучшая :) ) фотография старой Италии. Монохром, перспектива, формат горизонтальный (не панорама) или квадрат, тиф, хорошее качество (будем сильно увеличивать и вешать почти на всю стену). Старый, город, улочки, набережные... Только не Венеция! Может нужны будут и другие фоты Италии, наш главный еще не утвердил концепцию:), но эта нужна точно!

Готовы ее (фотографию:) ) приобрести, за какие-нибудь деньги!

Кто нибудь может что-то подходящее нарыть в архивах или подсказать ссылочку!


И еще, может кто знает какие параметры должны быть у фотографии которую предстоит увеличить до размера примерно 2,5 метра на 2,5 метра?


И еще, может быть кто знает на чем и где можно напечатать подобную фотографию? Пленка, бумага, ткань...

Люди, я понимаю, я всех уже достала, но не глянете еще 3 штучки

( 3 штучки :) )

Люди, гляньте пожалуйста, а то я вся в метаниях :(

( 2 штучки )

Пытаюсь выполнить задание ко второму уроку.
Прошу совета, какую из двух вариантов ч/б и сепии выбрать, в цветном варианте кота делала небольшую цветокоррекцию, не зря ли?
Самый большой вопрос по балансу белого, не много ли желтизны? И вообще правильно ли я поняла задание?

Зачётное задание
Выполнить съёмку 2 сюжетов на натуре( вне помещения) в различных погодных условиях или в разное время суток (кроме ночного). В обоих случаях необходимо использовать пленку для дневного света или установить в цифровом фотоаппарате цветовой баланс "дневной свет" (солнечно) и формат сохранения файлов - JPG. Вспышку при съемке не применять. Выполнить и в отчете объяснить цветокоррекцию на основе измененных цветов объектов.

Для каждого сюжета в редакторе соединить в одно изображение две стадии обработки снимка: до и после цветокоррекции.(2 места под снимки).

Примечание. Выбрать такие сюжеты и время съемки чтобы была необходимость цветокоррекции.

Выполнить съемку в цвете и затем в графическом редакторе перевести его в черно-белое изображение. Добиться необходимых по сюжету яркости и контраста. Выполнить тонирование полученного черно-белого изображения в тон сепии.

В отчете объяснить примененный способ перевода в черно-белое изображение и технологию получения тонированного изображения.
(3 места под снимки: 1 – цветной снимок, 1 – черно-белое изображение, 1 – тонированное изображение).

Существует несколько способов преобразования цветного изображения в черно-белое. Самое простое из них – автоматическое. В Фотошопе ему соответствует перевод изображения в монохромный режим: Image->Mode->Grayscale (Изображение->Режим->Полутоновой).
Из остальных следует упомянуть:
- Desaturate и его разновидность Hue/Saturation.
- Перевод в режим Lab и дальнейшая работа с каналом Lightness.
- Channel Mixer (Image > Adjustments > Channel Mixer) - Миксер каналов.
В интернете слушатель может найти множество других способов перевода и их подробное описание.
При выполнении задания не следует забывать о контрастности и тональном диапазоне изображения. Степень контрастности определяется по разнице между самым темным и самым светлым участками изображения. Число оттенков серого между ними определяет тональный диапазон . Чем выше контраст снимка, тем меньше оттенков серого он содержит. При использовании автоматического преобразования зачастую получаются малоконтрастные снимки. При необходимости увеличения контраста слушатель может воспользоваться, например, функцией Фотошопа: Image->Adjustments->Brightness/ Contrast.

(Всего 5 мест под зачетные работы).

Для второго урока выдали следующие задания:
1. Выполнить съёмку 2 сюжетов на натуре( вне помещения) в различных погодных условиях или в разное время суток (кроме ночного). В обоих случаях необходимо использовать пленку для дневного света или установить в цифровом фотоаппарате цветовой баланс "дневной свет" (солнечно) и формат сохранения файлов - JPG. Вспышку при съемке не применять. Выполнить и в отчете объяснить цветокоррекцию на основе измененных цветов объектов.
2. Выполнить съемку в цвете и затем в графическом редакторе перевести его в черно-белое изображение. Добиться необходимых по сюжету яркости и контраста. Выполнить тонирование полученного черно-белого изображения в тон сепии.

( продолжение с фотографиями )

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, интересные фотогеничные места в Москве. Повторяться не хочется, все интересные мосты персняты до дыр уже. А новые места не находятся. Днями брожу по городу безрезультатно, как турист в чужом городе:) В этом году у платников добавилось задание - Выполнить съёмку этюдов с центральной и боковой перспективой. Собственно для этюдов и ищу новые "незасвеченные" места.

Ну вот, дождались первого урока :)
Мягко говоря, я думала что теория будет более подробной, чтоли. А задание легче :)))))
Где искать старые фотографии? Первый вопрос на повестке дня.
Мне, что-то скудный набор ссылок попадается.

А как долго обычно проверяются уроки?

Я вот начала выкладывать в свой ЖЖ отчет о путешествии по Онежскому озеру на маленькой яхточке. Если кому интересно, то посмотрите http://dannushka.livejournal.com/
Только предупреждаю: во-первых там очень много фоток (правда большинство из них под катом), а во-вторых продолжение следует!!!;):)
Смотреть нужно с нижнего поста, дабы не нарушать хронологию событий...

Может еще кто поделится впечатлениями об отпуске?! Было бы здорово!:)

Очередная попытка сделать задание первого урока на ФК-1.
Глаз уже замылился, дошла до осознания, что ничего не знаю.
Отобрала по несколько вариантов на каждое задание. Посоветуйте что выбрать.
( ~ 160 Кб, все фтг кликабельны )
Заранее спасибо!

photo_school

( тынц )

Все кликабельно прошу прокомментировать

Вопрос дурацкий. Что за школа и как в нее попасть? 

К первому уроку хочу отправить вот эти фотографии.
1.Задание: Выполнить съемку разноплановых (разноудаленных) объектов на натуре (вне помещения) с наведением на резкость (фокусировкой) на объект переднего плана (желательно выполнить ручную фокусировку)
Что получилось:

( 2 задание и вопросы )

Для второго задния надо вполнить снимки широкоугольным, нормальным, длиннофокусным объективами . У меня в наличии имеется китовый объектив Canon 18-55 мм, а также фикс 50 мм 1.8. Реально ли китовым все это снять или надо докупать еще что-то. Дома я попробую на примере что-то снять, но хочется знать кто-то делала при таких же условиях?
 Понимаю. что мне не хватает китового уже не хватает, но что докупить , вся в сомнениях. В принципе на 40=50 мм вполне ничего, но пейзажи на 20мм совсем не то, чтобы хотелось.  НАверное надо широкоугольный докупить, по тому, что я читала больше всего Canon 10-22 мм рекомендуют, но его думаю пока не потяну. Как всегда хочется чего-то универсального, но понятно , что такого не бывает.

Вот и я готовлю отчет. Прокоментируйте, плиз, кому не сложно.
http://album.foto.ru/photos/1174/

Добрый день! Получила низкие баллы за урок ФК-1 "Точки съёмки". За низкое техническое качество. Подскажите, что не так? Вот ссылка : http://club.foto.ru/school/report.php?lesson_id=155&student_id=113625 . ( С фронтальным направлением ошибку поняла)

Сделала первые наброски к заданию, в котором нужно показать на примере съемки двух этюдов влияние направления съемки на линейный рисунок снимка. И вот возник вопрос.
Обязательно ли делать два снимка: один в фронтальной плоскости и второй под углом к объекту съемки?


Или можно посмотреть на объект под разными углами?


Вижу, что на всех кадрах "мало воздуха", но приходится жестко кадрировать, чтобы убрать лишние детали.

ссылки на большие снимки
1.1 и 1.2
2.1 и 2.2

photo_school

На курс "Натюрморт" планируется 16 мест
.
http://club.foto.ru/forum/8/291358#p2430662

ЗЫ: Сорри, что отдельным постом, но так, я думаю, что точно все увидят :)

САБЖ

Приступила к первому уроку ФК-1.
Пока сделала крупный план с нормальной точки съёмки


( 2 фотографии, 297 Кб )
Что думаете, коллеги? Какую выбрать?

photo_school

 Люди, скажите пожалуйста, это пойдет, или переделывать? 
Вот тут посмотреть.
Всем откликнувшимся, Спасибо огромное!